Переводит существующее действие в данные
- автоматизирует операцию
- ускоряет обмен информацией
- повышает наблюдаемость
Образовательная программа / 01
Программа учит видеть за интерфейсом и автоматизацией экономическую конструкцию: участников, роли, цифровые объекты, правила обмена ценностью и контур развития системы.
Исходная проблема / 02
Информационная система может сделать прежний порядок быстрее. Техноэкономический вопрос начинается там, где технология позволяет иначе организовать участников, права, кооперацию и распределение результата.
Интерактивная модель / 03
Четыре аналитические линзы помогают отделить автоматизацию от преобразования и увидеть, какой механизм развития действительно создаёт проект.
Институты задают роли, договоры, собственность и способы обмена. Они координируют участников и удерживают воспроизводимый порядок действий.
Это не жёсткая историческая периодизация, а рабочая рамка для анализа проекта: разные слои могут существовать одновременно.
Целевая программа / 04
Модули образуют единый маршрут: сначала участник меняет оптику, затем разбирает устройство экономических отношений и собирает концепцию собственного решения.
Институты рынка, пределы автоматизации и платформа как новая организационная машина.
Три предмета технологического действия: материя, информация и экономические отношения.
Цифровые объекты, права, события, реестры и способы сделать отношения вычислимыми.
Кто действует в системе, по каким правилам и как меняется архитектура взаимодействия.
Как результаты деятельности возвращаются в систему ресурсами следующего цикла.
Концепция платформенного механизма для проекта, организации или программы развития.
Практика / 05
Практикум строится вокруг реального проекта. На каждом шаге появляется проверяемый промежуточный результат, который можно обсуждать с командой и экспертами.
Не презентация «ещё одного сервиса», а связанная модель проблемы, участников, отношений, цифровых объектов, механизмов ценности и следующего шага проверки.
Проблема → отношения → платформа → развитиеДля кого / 06
Предварительная экономическая подготовка полезна, но не обязательна: важнее наличие проекта, управленческой задачи или исследовательского вопроса.
Чтобы увидеть за продуктом модель кооперации и сформулировать платформенную гипотезу.
Чтобы проектировать правила участия, общие сервисы и контуры воспроизводимого развития.
Чтобы оценивать не только финансовую модель, но и способность проекта преобразовать систему деятельности.
Чтобы работать с языком платформ, институтов и технологий организации экономических отношений.
Методологическая библиотека / 07
Тексты Сергея Борисовича Чернышёва и материалы лаборатории задают язык, с которым программа работает на лекциях, семинарах и проектном практикуме.
О платформах, приходящих на смену институтам рынка, и технологии организации экономических отношений.
Читать на сайте ИПИ‑ЛАБ ↗2021Статус программы / 08
Модули и результаты описывают проектируемую образовательную логику. Для каждого запуска отдельно подтверждаются состав тем, преподаватели, продолжительность, формат, расписание, стоимость и условия участия.
Следующий шаг
Оставьте запрос на участие или корпоративную программу. Команда ИПИ‑ЛАБ уточнит задачу и предложит подходящий формат работы.